研究生几年制两年还是三年
两年制和三年制都有
研究生是高等教育的一种学历，以研究生为最高学历，研究生毕业后，也可称研究生。本科毕业后可以通过考核继续读硕士研究生，而硕士研究生可以继续攻读博士研究生。
研究生根据专业和培养的方向不同，分为两年制和三年制。全日制研究生是通过高等院校和科研机构举办的硕士研究生和博士研究生招生考试来进行招生，学制最少为2年或3年。
高层次人才自主培养的几个方面
一、在规模上不断扩大高层次人才自主培养的规模
十年来高等教育规模在不断扩大，十年来本科教育，包括职教本科，在校生规模已经达到1906万人，比2012年增加了479万人。在研究生层次，在校生规模达到333.2万人，比2012年增加了近1倍。其中，博士研究生已经达到了50.9万人，近几年增加速度比较快。
二、中国特色的学科专业体系更加完善
十年来，共有265种新专业纳入本科专业目录，目前本科专业目录771种。从学科目录角度讲，形成了涵盖14个学科门类，113个一级学科、47个专业学位类别的学科专业目录，覆盖了国民经济和社会发展的主要领域。新增交叉学科门类，对交叉学科发展作出制度性安排，200多个学位授予单位自主设置了700多个交叉学科点。
三、人才培养类型结构也在不断得到优化
过去学术学位比较多，培养的人才规模也比较大，从“十三五”到“十四五”，不断加大对专业学位人才的培养。目前，从硕士研究生的层次来看，招生比例已经超过60%；正在加大力度推进专业学位博士研究生的培养，招生比例达到14.4%。
四、高层次人才培养模式的改革不断深化
“基础学科拔尖学生培养计划2.0”目前涉及大约70多所学校，设立了将近300个高层次人才培养基地。“强基计划”，主要在数理化生以及在哲学、历史和古文字学这些学科上进一步培养拔尖人才，有将近40所“双一流”建设高校已经在实施“强基计划”，这些都会为基础学科发展，培养创新型人才打下非常坚实的基础。
